合理利用高三教材 提高学生英语阅读能力

• 作者: 周伟浓
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 高三教材 语篇教学 猜词技巧 阅读策略 阅读方法
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.05.016

摘要

阅读理解是职高英语教学中的重点,也是高考中的重点考查内容.高三英语教材阅读材料题题材范围广,体裁多样.教师应在高三的英语教学中合理利用教材,加强语篇教学,培养学生的猜词技巧,并辅之以阅读策略、阅读方法的指导,提高学生的阅读理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟浓	浙江省余姚市职成教中心学校	2	0	0.0	0.0