浅谈“同一教材，在不同班级的备课”

• 作者: 佘远娟
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 同一 备课 班级 教材 “因材施教” 语文教学 研读 细心
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

语文教学的备课是一个很重要的环节，教师应细心研读文本、静心钻研。同一篇课文，到不同的班级去上课，也应该作出相应的调整和变动，这样才能体现“因材施教”的原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘远娟		2	0	0.0	0.0