《护理概论》教学中学生学习兴趣的培养

• 作者: 邓锦松
• 来源期刊: 人人健康(医学导刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 护理学 学习兴趣 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3439字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨<护理概论＞教学中学生学习兴趣培养的必要性及有效措施.方法:采用自制的调查表,对开设<护理概论＞的学生进行问卷调查并分析调查结果.结果:学生表示不喜欢老师"满堂灌"教学方式的居多,而对多媒体等综合教学方式比较青睐.结论:<护理概论＞教学中应以培养学生的学习兴趣为前提,通过强化教师的个人素质与态度、多种教学方法与模式相结合、多媒体等教学手段的充分利用、建立师生互动、结合临床病例以及扩大课外阅读等途径与措施,提高<护理概论＞教学的质量,改善学生学习效果,培养学生的思维能力,为学生向专业护士角色的转变打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓锦松		2	3	1.0	1.0