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摘要:
高职院校培养人才注重实践能力的培养,如何在教学中实现工学结合,改革科研课程的考核方式,提高学生的科研能力,是护理科研课程教学改革的热点问题.因此,采用工学交替的考核模式,以提高学生的科研应用能力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重工学结合突出能力本位改革护理科研考试方法
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职 考核方式 工学结合
年,卷(期) 2008,(14) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G640
字数 1838字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.14.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱兰萍 辽宁中医药大学职业技术学院 16 52 4.0 6.0
2 陈若冰 辽宁中医药大学职业技术学院 16 42 4.0 6.0
3 刘鸿慧 辽宁中医药大学职业技术学院 16 47 4.0 6.0
4 韩焱欣 辽宁中医药大学职业技术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
考核方式
工学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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