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摘要:
在教学中发现,差生中的绝大多数智力并不差,可见决定差生的因素往往是非智力因素.所谓非智力因素是指学生学习积极性方面的因素,例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等.因此在教学中,在启迪学生的思维,开发学生的智
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文献信息
篇名 数学教学中非智力因素的培养
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 非智力因素 调动学生 培养学生 数学知识 数学教学 平行四边形 克服困难 学习积极性 初中生 三角形
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
调动学生
培养学生
数学知识
数学教学
平行四边形
克服困难
学习积极性
初中生
三角形
研究起点
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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