作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《科利亚的小木匣》是人教版教材三年级上册第七单元的一篇课文。读题,首先入眼的是人(科利亚)和物(术匣),在读文前形成的阅读期待是科利亚是谁?木匣是怎样的?木匣里可以装些什么?既然木匣属于科利亚,科利亚会拿这木匣盛些什么?这些是孩子的阅读视点,藉此而引入初读,孩子于读中即读即得,边读边发现,读的过程兴致勃勃。
推荐文章
用“策略包”引领小学语文初读教学
小学语文
初读教学
弱化现象
策略包
小初衔接背景下的名著阅读策略初探
小初衔接
名著阅读
策略
小模茧蜂亚科一新种记述(膜翅目:茧蜂科)
茧蜂科
小模茧蜂亚科
近模茧蜂属
新种
无瘤近模茧蜂
湖北
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《科利亚的小木匣》初读策略
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 阅读期待 三年级上册 人教版教材 孩子 课文 读题
年,卷(期) xxywjx_2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屠素凤 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读期待
三年级上册
人教版教材
孩子
课文
读题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
论文1v1指导