加强教师激励促进学校管理

• 作者: 易英欣 王春生
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 激励 教师激励
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 3428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.12.010

摘要

教师作为学校管理的主体,学校的教育目标和一切教育活动都要依靠教师去完成,调动教师的积极性是学校管理的核心和关键,只有建立完善的激励机制才能充分发挥教师的潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春生	哈尔滨工程大学体训部	20	60	3.0	7.0
2	易英欣	哈尔滨工程大学经济管理学院	9	28	4.0	5.0