农村中小学实施新课程改革的困难及对策

• 作者: 唐爱军
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 农村中小学 教学评价体系 教育观念 学校办学 教育思想 教育机制 教育手段
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

新课程改革包括教育观念、教育思想、教育手段及教育机制的改革，而农村中小学在办学方面存在教师配备不合理、学校办学硬件不完善、教育教学评价体系过时等诸多不利因素。因此．农村中小学在新课程改革中遇到许多的困难和问题，可以说是举步维艰。

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1	唐爱军		2	0	0.0	0.0