论中等卫生学校护理专业学生言语能力与护理工作者的关系

• 作者: 温霞
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 中等卫生学校 护理专业 言语能力 语文课程
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1024-1025
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.11.051

摘要

言语能力的提高与护理工作者的思维发展、人际沟通技能发展、个性发展及自主学习能力的发展有密切关系.护理工作者的言语能力直接影响护理工作质量,也影响护理专业学生职业生涯的发展.加强对护理专业学生言语能力的培养,成为职业能力培养中必不可少的重要组成部分.中等卫生学校语文学科应以此为己任,重建课程,解决教什么、用什么教、怎样评价学生言语能力等问题.才能适应现代护理职业对中职护理专业学生的培养要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温霞		4	5	1.0	2.0