浅谈新课改下的语文教学

• 作者: 陈梅叶
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 新课改 现代教育观念 受教育者 非智力因素 学生心理 素质培养 传授知识
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

现代教育观念认为教育的目的是为了培养全体受教育者，使他们都成为合格的公民。教育的作用不仅仅要向学生传授知识，而且重要的是要促进学生心理和身体、智力和非智力因素全面和谐的发展。因此，作为教师，要牢固树立正确的教育观念。包括社会需要与个性发展的人才观，即教书育人的德育观、注重能力和素质培养的教学观、学生是具有能动性生命主体的学生观以及综合素质全面发展的教育质量观。在教育实践过程中实现由强行灌输向教学互动转变；教育发展内涵由应试教育向素质教育转变；教育的核心目的由知识中心向能力中心转变；教学模式由传统教学向现代教学转变。

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