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在“教学做”一体化教学中提高护生自主创新学习能力1)
基础护理
“教学做”一体化教学
护生
自主创新
在“教学做”一体化教学中提高护生自主创新学习能力1)
基础护理
“教学做”一体化教学
护生
自主创新
探索初中地理教学中自主创新的学习方法
创新学习
更新观念
变换
激励机制
综合评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 反思和探究:学生自主创新学习的双核
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 学生创新意识 自主创新学习 创新能力 主体性发展 小学数学 基础学科 创新精神 主动探究
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98,22
页数 2页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
自主创新学习
创新能力
主体性发展
小学数学
基础学科
创新精神
主动探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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