有感于水彩风景写生教学

• 作者: 许长生
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 风景写生 写生教学 水彩画 学生创新能力 专业学生 色彩教学 色彩基础教学 美术院校
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: J211.26

摘要

室外风景写生是美术专业学生的必修课,是全面提高学生专业水平、技能技法的最重要的课程之一。它也是学生进行专业创作必不可少的教学环节,是培养学生创新能力的重要途径。通过风景写生教学,不仅能够提高学生在大自然中观察分析提炼艺术形象的能力．而且还能陶冶学生情操，提高学生的艺术素质。而作为色彩教学，风景写生又是色彩基础教学中的个重要环节。由于水彩画的工具简便．容易普及，在美术院校中．尤其是在师范院校的风景色彩教学中，往往用水彩来练习色彩表现对象、搜集素材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许长生	湘南学院美术系	9	15	2.0	3.0