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西部高校精品课程建设的全面质量管理研究
西部高校精品课程建设的全面质量管理研究
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摘要：
作为优质信息化教学资源的龙头，精品课程的建设质量不仅是体现教学水平的关键环节，也是教育部“质量工程”的重要内容之一。本文从正确理解精品课程的质量内涵，创建整体质量观、优化管理环节、完善评估要素等方面，探讨如何实现动态和全面的精品课程质量管理。
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管理环节
精品课程管理平台建设方案研究
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网络教学
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内蒙古高校精品课程建设策略分析
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文献信息
| 篇名 | 西部高校精品课程建设的全面质量管理研究 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：校长教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 精品课程 质量管理 评价 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 119-120 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
精品课程
质量管理
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
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