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摘要:
学法指导是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传播、诱导、诊治,使学习者掌握科学方法,并灵活运用于学习.高中英语学法指导可以是归纳指导法、对比指导法以及讨论活动指导法等.
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文献信息
篇名 浅谈高中英语学法指导
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 高中 英语教学 学法 指导
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.18.018
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1 孟淑香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语教学
学法
指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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