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论地理教学中学生学习兴趣的培养
论地理教学中学生学习兴趣的培养
作者:
易剑英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生学习兴趣
地理教学
培养
边缘学科
文科学生
教学成绩
文理
课程
摘要:
地理是一门兼有文理特色的边缘学科,对于学生尤其是文科学生来说,它是一门较难学好的课程,这也是历年高考中地理成绩偏低的原因之一。笔者认为,在教学中培养学生学习地理的兴趣,是提高教学成绩的一条重要途径.
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学生
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篇名
论地理教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
学生学习兴趣
地理教学
培养
边缘学科
文科学生
教学成绩
文理
课程
年,卷(期)
2008,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
95-96
页数
2页
分类号
G441
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
易剑英
2
5
1.0
2.0
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学生学习兴趣
地理教学
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边缘学科
文科学生
教学成绩
文理
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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