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摘要:
《老人与海鸥》一课讲述了老人生前像对待儿女一般关爱海鸥,去世后,富于灵性的海鸥又如儿女一般面对遗像为老人送行的感人故事。文中既描绘了老人与海鸥相处时温馨和谐的画面,又描述了海鸥为逝世老人送行时悲壮感人的情景,读来既令人感到一份幸福与温馨,又留给心灵一份悲伤与震撼,同时,也让我们认识到动物也有着丰富的情感世界。
内容分析
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文献信息
篇名 感受人鸥情怀 领会训练重点——人教版六(上)《老人与海鸥》解读
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 训练重点 人教版 情怀 感受 解读 领会 《老人与海鸥》
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G623.2
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江洪春 15 0 0.0 0.0
2 徐聪聪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
训练重点
人教版
情怀
感受
解读
领会
《老人与海鸥》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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