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摘要:
目的:通过分步训练的方式在短期内提高实习生外科手打结的技能.方法:44名本科实习生进行手打结分步训练,训练后考核成绩与训练前成绩及本院工作的医师进行比较.结果:实习生进行外科手打结分步训练后打结技能较训练前大幅提高,成绩优于2年的住院医师及5年的主治医师,且打结质量明显提高.结论:外科手打结分步训练法能在短期内提高受训实习生的打结技能.
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文献信息
篇名 实习生外科手打结分步训练法的效果分析
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 手打结 训练 实习生
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7585.2008.01.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志坚 76 222 8.0 13.0
2 谢敖文 20 103 6.0 9.0
3 陈亚光 27 128 5.0 10.0
4 周伟 6 6 1.0 2.0
5 卢瑶华 8 31 3.0 5.0
6 陈家玉 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
手打结
训练
实习生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
出版文献量(篇)
36783
总下载数(次)
18
总被引数(次)
92773
论文1v1指导