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摘要:
“3+X”高考模式从试点到全面实行已经经历了三年多的时间.在过去的两年中,我们的化学复习经历了由迷茫困惑到逐步明朗清晰的过程,期间自然也走了不少弯路.为促进和提高化学复习的质量与效益.为培养学生的创新精神与实践能力,笔者结合以往理科综合高考复习的教学经验和调研体会,
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知识
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文献信息
篇名 化学复习刍议
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 化学复习 “3+X”高考模式 实践能力 创新精神 教学经验 高考复习 理科综合 经历
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G633.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈增庆 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学复习
“3+X”高考模式
实践能力
创新精神
教学经验
高考复习
理科综合
经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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