普通中学弱势学生群体的心理健康教育研究

• 作者: 阳光富 陶克华
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 普通中学 弱势学生群体 心理健康教育 行动研究 模式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育心理学
• 页码范围: 3-8
• 页数: 6页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.02.002

摘要

有心理异常或心理障碍的中学生是客观存在的,中学生的心理健康总体水平虽然并不像人们想象的那样严重,但单项偏常的检出率却很高,说明中学生中有相当一部分人在某些方面存在心理偏常或心理障碍,尤其是学习困难、交往困难、经济困难等弱势学生群体的心理压力显著偏大,孤僻、冷漠、自卑、自责、忧郁、胆怯等性格特征明显,这应当引起家庭、学校、社会的高度重视.在中学里开设系统的心理教育课和对学生进行专门的心理咨询、心理治疗是解决这一问题的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶克华		2	3	1.0	1.0
2	阳光富		1	2	1.0	1.0