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摘要:
本学期的最后一节课我们班举行了优秀生、特长生的评比及发奖活动。 上课铃响了,我捧着一沓奖状走进教室。只见每个学生的课桌上都摆满了准备竞选的资料,脸上洋溢着殷殷的期待。迎着那一双双热切的目光,我大声说:“本学期优秀生、特长生的评比现在开始!在下面的几项评比中,你可以推选同学,也可以选自己,但都要有依有据。首先要选出的是三位未来的大作家!”我转身在黑板上贴出三张特长生奖状。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 特殊的评奖
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 评奖 特长生 优秀生 奖状 上课 教室 课桌 学生
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖玉华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评奖
特长生
优秀生
奖状
上课
教室
课桌
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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