汉语阅读障碍儿童语言能力研究

• 作者: 吴汉荣 李秀红 王梦龙 邹小兵 静进 黄旭
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 阅读障碍 语言 对比研究 儿童
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 299-301
• 页数: 3页
• 分类号: R179|R395.6|G442
• 字数: 4920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2008.04.016

摘要

目的 研究汉语特定阅读障碍(SRD)儿童的语音加工、快速命名速度和正字法意识能力,探索汉语SRD儿童的语言能力缺陷.方法 依据ICD-10和CCMD-3诊断标准,确诊SRD儿童28人;同时,以年龄、年级、性别、父母文化及职业、家庭经济情况等条件,按1:1配对从某普通小学选择正常儿童28人为对照组.应用挑异音(辨声母、韵母、声调)、语音短时记忆、颜色和数字快速命名、辨真假字测验等对2组儿童的语言能力进行测试.结果 SRD组儿童语音意识总成绩明显低于对照组(15.50±5.09 vs21.82±5.85,P＜0.01),其中辨声母、辨韵母、辨声调3项测验的成绩均明显低于对照组儿童(6.25±2.29 vs 8.2l±1.20,P＜0.01;4.18±2.44 vs 6.75±2.34,P＜0.01;5.07±1.98 vs 6.86±3.43,P＜0.05);语音短时记忆容量明显低于对照组儿童(5.43±1.14 vs 6.64±1.13,P＜<0.01).综合来看,SRD组儿童的语音技能比对照组差(F=8.844,P＜0.01).在快速命名测验的2项分测验--颜色和数字快速命名中,SRD组的命名时间均明显比对照组长(42.89±14.54 vs 29.49±5.65,P＜0.01;22.24±6.14 vs 16.55±4.04.p＜0.01).SRD组儿童辨真假字测验成绩明显低于对照组儿童(34.86±4.51vs 37.11±2.94,P＜0.05).对各类不符合规则的假字的判断成绩明显低于对照组(P值均＜0.05).结论 汉语SRD儿童的语言能力水平落后于正常儿童,存在语音技能、快速命名速度和正字法意识等语言能力缺陷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹小兵	中山大学附属第三医院儿童发育行为中心	133	1127	17.0	27.0
2	吴汉荣	华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系	137	1818	21.0	35.0
3	静进	中山大学公共卫生学院妇幼卫生系	275	2868	27.0	38.0
7	黄旭	中山大学公共卫生学院妇幼卫生系	28	327	10.0	17.0
11	王梦龙	中山大学公共卫生学院妇幼卫生系	16	202	7.0	14.0