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从物理问题的定性分析培养学生的思维能力
从物理问题的定性分析培养学生的思维能力
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摘要：
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创设物理情境，培养学生的思维能力
创设情境
拓展
创新
对高中物理教学培养学生思维能力的分析
高中物理
思维能力
重要性
培养策略
谈物理教学中学生思维能力的培养
物理教学
抽象思维
发散思维
综合思维
初中物理教学中学生思维能力的培养
初中物理
思维能力
教学
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期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位：
中国教育装备行业协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-489X
CN：
11-4754/T
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号：
82-975
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
31349
总下载数（次）
18
总被引数（次）
55387
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