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摘要:
本文以两个典型社区为例,分析了社区自治与社区教育的内在联系。首先指出社区自治的必然性和社区教育的重要性。其次,通过对个案中自治组织的分析,认为政治价值观保守、角色意识模糊和功利主义的泛滥是导致社区自治最主要的文化瓶颈。最后,本文指出社区自治与社区教育存在着天然的联系,社区自治需要社区教育,而自治活动本身就是一种实践教育。社区自治与社区教育的结合有利于城市社区乃至整个社会的和谐发展。
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文献信息
篇名 社区自治与社区教育——以A、B两社区为个案
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 政治法律
关键词 社区自治 社区教育 公民社会 价值观
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 D669.3
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1 李明轩 北京师范大学哲学与社会学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区自治
社区教育
公民社会
价值观
研究起点
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期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
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