“订单式工学交替”职教人才培养模式的实践探索——以株洲市中等职业学校为个案

• 作者: 彭程
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 订单式工学交替 校企合作 模式
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

工学结合已成为国际职教界公认的应用型人才培养途径，教育部大力推广职业教育“订单式”和“工学结合”等培养模式。株洲市中等职业学校借鉴台湾“轮调式建教合作”模式，并结合具体的校情、国情，创新构建了“订单式工学交替”职业教育人才培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭程		5	10	2.0	3.0