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摘要:
学校管理者的管理方式和管理艺术是制约学校发展的重要因素。要灵活、高效地实施学校管理,重要的是要运用好非权力因素,充分发挥非权力性影响力。这是学校管理者发挥权力效用的重要条件,对学校管理具有显著的增效作用。非权力性影响力是在多种理论背景下提出的,管理学、心理学、伦理学、人际关系理论、社会控制理论是其中最为基础的理论。
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文献信息
篇名 论学校管理者非权力性影响力及其理论基础
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 权力因素 非权力因素 权力性影响力 非权力性影响力 学校管理者
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G471.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏潘红 曲阜师范大学教育科学学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
权力因素
非权力因素
权力性影响力
非权力性影响力
学校管理者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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6
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