马克思主义哲学原理课教学案例多媒体化的创新应用

• 作者: 牛银凤 邱二曼
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义哲学原理课 多媒体化 创新应用 教学案例 接受教育 案例教学法 教学方法 事半功倍
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

马克思主义哲学原理课是一门实践性、现实性很强的学科，研究大学生进行选择和接受教育的特点，精心选择和实施合宜的教学方法，才能使教育收到事半功倍的效果。为此，笔者经过探索实践，提出了值得借鉴的多媒体案例教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛银凤	宁夏医学院人文社科部	6	3	1.0	1.0
2	邱二曼		2	0	0.0	0.0