让快乐自主成为学生学习的主旋律

• 作者: 唐建英
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 快乐 主旋律 自主 情感动力 学生发展 学习知识 学习环境
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐建英		1	0	0.0	0.0