中学思想政治课教学中的心理误区

• 作者: 罗锐
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课教学 中学思想政治课 心理误区 教学过程 道德心理 心理状态 心理氛围 教学手段
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

中学思想政治课教学过程包括“政治教师”——“学生”——“政治教材”——“教学手段”——“师生的道德心理氛围”等五大要素。政治课教学过程的这“五个要素”中所揭示的教学同师生的道德心理相关理论是难能可贵的。当师生具有良好的心理状态时,就有益于思想政治课教学取得成功,获得较高效益,索得最大价值。相反，当师生存在不良的心理状态时，常常会导致思想政治课教学的失败，难以发挥其应有的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗锐		1	0	0.0	0.0