作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学过程中,让学生拥有自己的英文名并在教学中加以运用,对提高学生学习英语的积极性和激发英语学习的兴趣有着积极的作用.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生拥有一个自己的英文名字——英语趣味教学浅谈
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 英文名 学生 兴趣 激发
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 44,48
页数 2页 分类号 G71
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.23.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游珍 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英文名
学生
兴趣
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导