提供一个自由的舞台，让孩子用自己的经验学习

• 作者: 谢红芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学习需求 课堂效率 创新思维
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

不同的学生处在不同的认知水平，有不同的兴趣爱好及不同的发展潜能，这些个体差异使得学生的思维方式和解决问题的策略有所不同。因此，在教学中，教师要以学生为主体，留给学生充分的时间和空间去探索，让学生用自己的方式学习数学，以深刻了解数学的本质，进而有效建构新知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢红芬		1	0	0.0	0.0