高职班主任如何从管理者走向指导者

• 作者: 姚水生
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 管理者 指导者
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 职教园地
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 5721字
• 语种: 中文

摘要

班主任是学校中全面负责班级工作的教师,是学生班集体的教育者、组织者和指导者.然而,当我们重视并突出班级的组织特性,遵循组织管理的一般原理.按照分层组织的实践模式来落实班级管理教育时,班主任的角色往往就成为"管理者",本文主要论述班主任如何从管理者走向指导者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚水生	湖南民族职业学院外语系	12	4	1.0	2.0