基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用高检测灵敏度超高效液相色谱串联质谱开发了烤鳗虾中硝基呋喃代谢物残留量快速检测新技术.该技术包括2-氯苯甲醛为衍生剂,试剂盒方法快速样品制备,高检测灵敏度超高效液相色谱串联质谱快速测定.设计了4个添加水平(0.2、0.5、1.0、2.0 μg/kg)、8次重复的试验.结果表明,方法线性范围0~5.0 μg/kg;检测限均为0.2μg/kg;AOZ回收率89.2%~100.6%,RSD2.2%~12.6%;AMOZ回收率91.3%~107.4%,RSD 4.3%~8.7%;SEM回收率79.9%~118.0%,RSD 2.4%~12.3%和A皿回收率78.9%~105.0%,RSD3.7%~12.1%.该快速检测方法小批量(20个样品)检测周期少于5.5h.
推荐文章
同位素内标法对水产品中硝基呋喃代谢物液相色谱-串联质谱法测定
硝基呋喃代谢物
水产品
液相色谱-串联质谱法
同位素内标法
超高效液相色谱串联质谱法快速定量检测鸡蛋中的氟虫腈及其三种代谢物
超高效液相色谱串联质谱
氟虫腈
代谢物
鸡蛋
定量检测
高效液相色谱-串联质谱法快速检测鳗鱼及烤鳗中硝基呋喃类代谢物残留
混合酸碱指示剂
硝基呋喃类
残留
鳗鱼
高效液相-串联质谱(HPLC-MS/MS)
液相色谱串联质谱法检测海产养殖用水中 乙酰甲喹及其代谢物残留
超声辅助—分散液液微萃取
液相色谱串联质谱
海水
乙酰甲喹
回收率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 超高效液相色谱串联质谱法快速检测烤鳗虾中硝基呋喃代谢物残留新技术
来源期刊 分析试验室 学科 化学
关键词 快速检测 硝基呋喃代谢物 串联质谱 烤鳗 虾
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 研究简报
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 O657.63
字数 2787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0720.2008.12.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林永辉 31 349 11.0 17.0
2 李耀平 28 505 13.0 22.0
3 蔡春平 36 280 10.0 14.0
4 方成俊 2 9 2.0 2.0
5 贾东芬 2 29 2.0 2.0
6 程群 1 4 1.0 1.0
7 张云 1 4 1.0 1.0
8 王亚军 2 29 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (98)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (24)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2014(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2015(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
快速检测
硝基呋喃代谢物
串联质谱
烤鳗
虾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
分析试验室
月刊
1000-0720
11-2017/TF
大16开
北京新街口外大街2号
82-431
1982
chi
出版文献量(篇)
7108
总下载数(次)
13
论文1v1指导