公正公平:高考制度的本质意义——对30年高考制度恢复重建与改革创新的初步认识

• 作者: 余国源 胡坤华
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高考制度 公正公平 本质意义
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G632.474
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.10.002

摘要

我国高考制度恢复重建与改革创新,具有多方面意义,而促进社会公正公平,则是其最本质的意义.高考制度促进了人才选拔的公平、促进了出生地位的公平、促进了户口身份的公平、促进了社会群体的公平、促进了公共信息的公平、促进了社会秩序的公平.研究高考制度恢复重建与改革创新,对促进教育公正公平,构建和谐社会,具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余国源		39	114	7.0	10.0
2	胡坤华		3	14	2.0	3.0