中学化学课堂教学有效互动的原则及策略初探

• 作者: 乐进军
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 课堂教学 教学互动 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 前沿策略
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4335字
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育改革不断深入,教师的教学理念争教学策略也面临新的挑战,如何充分发挥教师主导作用和学生的主体作用,在课堂教学中实施有效互动从而实现有效教学,是摆在每一位教师面前的难题.本文结合教学中的探索和实践,提出了中学化学课堂教学中进行有效教学互动的原则和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐进军		5	1	1.0	1.0