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摘要:
口语交际是人类交往活动中使用最多、最广的信息交流手段,培养学生的口语交际能力是小学语文教学的一项重要任务。那么,在语文课堂上如何培养小学高年级学生的口语交际能力呢?在教学实践中我有下面五点体会。
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学生
口语训练
作文能力
综合素质
浅析小学语文口语交际训练
小学语文
口语交际
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生口语交际训练五法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 口语交际训练 高年级学生 小学语文教学 口语交际能力 交往活动 信息交流 语文课堂 教学实践
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄静学 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际训练
高年级学生
小学语文教学
口语交际能力
交往活动
信息交流
语文课堂
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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