数学解题中的分类讨论思想

• 作者: 刘旭东 田发胜
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

1.引起分类讨论的主要原因很多数学问题不仅在涉及的范围上带有综合性,而且就问题本身而言也受到多种条件的交叉制约,形成了错综复杂的局面,很难从整体上着手解决.这时,可从"分割"入手,化整为零、各个击破,最后达到整体解决的目的。