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试论教学中促进大学生个性发展的途径
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摘要：
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创新教育
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21世纪大学生
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时代性
数学作业如何分层,才能促进学生个性发展
初中数学
作业设计
分层教学
个性发展
教学对策
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文献信息
| 篇名 | 试论教学中促进大学生个性发展的途径 | ||
| 来源期刊 | 职业时空（下半月版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（8） | 所属期刊栏目 | 人才培育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 136 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 3102字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-8963.2008.08.145 | ||
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期刊影响力
河北职业教育
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2096-3343
CN：
13-1423/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省廊坊市
邮发代号：
18-264
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
11103
总下载数（次）
5
总被引数（次）
24164
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