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摘要:
教师的职业特殊性决定了教师必须要有健康的心理和人格特征。本文针对体育教师心理问题的产生原因分析与对策探究,从而可以帮助体育教师更好地适应社会,胜任本职工作。
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体育教师心理健康研究现状述评
体育教师
心理健康
研究现状
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高校体育教师人格特征及心理健康水平
人格
健康状况
心理学
社会
体育教师心理健康的维护与调适
体育教师
心理健康
维护
调适
教师心理健康问题的对策研究
教师
心理健康
策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈体育教师心理健康问题
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 体育
关键词 体育教师 心理健康
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 G87.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董天新 保定学院公体部 17 18 2.0 4.0
2 李耿 保定学院公共体育教学部 13 10 2.0 2.0
3 汪梅 河北师范大学公体部 9 46 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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