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摘要:
为了适应当代教育发展的需要,体育教师应正确认识心理问题和心理疾病,有效地进行自我调适,尽量改善、改变不利于心理健康的客观环境,保持乐观心态;悦纳自己,保持良好的自我意象;有效调节自己不良的情绪状态;提高沟通能力,加深对"现实的自我"的了解和认识;确立正确合理的价值观,营造宽松的心理环境;不断充实、提升自我,保持健康的心理,以促进自身和学生身心和谐发展.
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文献信息
篇名 体育教师心理健康的维护与调适
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育教师 心理健康 维护 调适
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G804.85
字数 3750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0185.2004.01.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高大光 内蒙古民族大学体育学院 7 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
心理健康
维护
调适
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
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10
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12861
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