贫困地区当前教育人才培养模式探讨

• 作者: 朱容皋
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困地区 教育意义 人才培养模式 物质生活条件 民族文化 社会活动 医疗卫生 基础设施
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

贫困是一个历史的概念，而且因民族文化的不同而有很大的差异，贫困定义中的“物质生活条件”不仅包括食品、衣着、住房，还包括教育、医疗卫生、基础设施、生态环境。“社会活动”不仅包括一般的人际交往，还包括宗教活动和政治参与。因此，贫困不仅包括经济意义上的狭义贫困．还包括社会、文化、教育意义上的广义贫困。贫困既是一个绝对概念，又是一个相对概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱容皋	湖南农业大学经济学院	20	33	4.0	5.0