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摘要:
地方商科院校是为地方经济建设培养创造型人才的重要阵地。长期以来受应试教育以及大学教育专业知识面窄、技能训练不够、不注重思维方法训练等诸多因素影响,地方商科院校金融专业学生缺乏创新精神,实践能力不强。本文提出“三体系、三平台、多模块”的创新型金融学本科人才培养模式,并探索设计了基于能力拓展的金融人才培养环节方案。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于能力拓展的金融人才培养模式改革
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 素质能力内涵 能力拓展 人才培养模式
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G728
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾之明 81 358 10.0 17.0
2 何应平 4 11 1.0 3.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质能力内涵
能力拓展
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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