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新课程理念引领下的思想品德教学尝试
新课程理念引领下的思想品德教学尝试
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摘要：
思想品德课是对青少年进行思想道德教育和良好行为培养的重要途径，教育好青少年一代关系到祖国的前途和命运，关系到中华民族伟大复兴的实现。在新课程理念引领下，教师应利用思想品德课主渠道和课内课外相结合等多种形式教育好后一代，不断更新教育理念，不断探索和创新教学方法。
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学情
情景
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新课程背景下初中思想品德教学分析
思想品德
教学现场
新课程
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文献信息
| 篇名 | 新课程理念引领下的思想品德教学尝试 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：学科教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新理念 思想品德教学 育人途径 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 119-121 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
新理念
思想品德教学
育人途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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