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摘要:
当前课堂教学存在着三大难题:一是教师在课堂上讲得太多,不利于培养学生的自学能力;二是学生的课外作业太多,加重了学生的负担;三是每个学校都有大量后进生,许多任课教师和班主任都束手无策.要提高农村中学的教学质量,唯有在改革上找出路,学习“洋思经验”推动新课改.在学习“洋思教学”模式中如何体现新课程理念?以下是笔者对这个问题的思考.
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文献信息
篇名 学习“洋思教学”模式 体现新课程理念
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 新课程理念 教学存在 学习 任课教师 自学能力 课外作业 教学质量 农村中学
年,卷(期) zxlkzh_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G40-012
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1 罗岳庆 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
教学存在
学习
任课教师
自学能力
课外作业
教学质量
农村中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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