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学习“洋思教学”模式 体现新课程理念
学习“洋思教学”模式 体现新课程理念
作者:
罗岳庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程理念
教学存在
学习
任课教师
自学能力
课外作业
教学质量
农村中学
摘要:
当前课堂教学存在着三大难题:一是教师在课堂上讲得太多,不利于培养学生的自学能力;二是学生的课外作业太多,加重了学生的负担;三是每个学校都有大量后进生,许多任课教师和班主任都束手无策.要提高农村中学的教学质量,唯有在改革上找出路,学习“洋思经验”推动新课改.在学习“洋思教学”模式中如何体现新课程理念?以下是笔者对这个问题的思考.
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篇名
学习“洋思教学”模式 体现新课程理念
来源期刊
中学理科:综合
学科
教育
关键词
新课程理念
教学存在
学习
任课教师
自学能力
课外作业
教学质量
农村中学
年,卷(期)
zxlkzh_2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
122
页数
1页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
五维指标
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1
罗岳庆
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新课程理念
教学存在
学习
任课教师
自学能力
课外作业
教学质量
农村中学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学理科:综合
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
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