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摘要:
本文主要从教师与学生各自在教学中的所处角色入手,提出在教学的过程中,教师要改变以往的教学方法,由传授转变为组织,调动学生的积极性,引导学生自主学习,给与素自动手的机会,提高实践能力,为其提供更加广阔的自由发展空间.
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文献信息
篇名 新课标在教学中的应用
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 社会科学
关键词 课标 教学 应用
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教改新论
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 C42
字数 2114字 语种 中文
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世界华商经济年鉴·城乡建设
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chi
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