挖掘和利用学生资源的策略

• 作者: 王元群
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学生资源 课堂教学 学习起点 数学教学 开发利用 多媒体手段 讨论交流 行中 堂课 新课程改革
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】学生不仅是学习的主体,是课程目标实施的对象,而且是我们教学的资源,课堂教学的共同创造者。课程资源的开发利用应该以学生的学习为出发点和归宿。但是在目前的课堂教学中,许多教师很少利用课堂中来自学生的资源,往往按预先的"教案"施教,"心中有案,行中无人",导致课堂教学缺失生命力。那么,教师应该如何挖掘和利用学生资源,让课堂实施执行教案走向动态生成呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王元群		3	11	1.0	3.0