在生物学教学中落实“以人为本”

• 作者: 王卫东
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 生物学教学 课程价值取向 受教育者 课程改革 全面发展 教育理念 教学观
• 年，卷（期）: sxjygjb_2008,（6）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

当前，现代课程改革的一个显著特征就是树立“以人为本”的教学观，将成“人”教育放在首位，帮助受教育者树立正确的价值观与人生观，促进他们的德，智，体全面发展。这种着眼于“以人为本”的课程价值取向，使我国教师的教育理念发生了深刻的变革，它意味着教师应怎样去做呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫东		3	1	1.0	1.0