高职学生高数学习方法与策略谈

• 作者: 刘连新 刘郁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 基础知识 方法
• 年，卷（期）: 2008,（31）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.31.126

摘要

高数学习必须充分调动学习者的积极性,注重基础知识的消化理解,调整心理状态,掌握合适的学习方法,不断矫正思维,才能有所收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘连新		35	195	7.0	13.0
2	刘郁		53	238	8.0	13.0