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摘要:
批改作业是教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。如今教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等。数学教学的改革应包括学生作业批改的改革,它也应该是教学环节的一个重要组成部分。如何更好地通过作业的批改,更好地培养学生的思维能力,提高学生学习兴趣,发挥主体能动性,提高教学质量,是一个值得探讨的问题。
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文献信息
篇名 数学作业批改的探索与尝试
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 作业批改 数学教学 学生学习兴趣 教学改革 课堂教学 思维能力 主体能动性 常规工作
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G424.2
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1 闫玉龙 陕西延安市安塞县建华镇中心小学 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业批改
数学教学
学生学习兴趣
教学改革
课堂教学
思维能力
主体能动性
常规工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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