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源于生活 润物无声
语文能力
生活教育
历史教学中的情感渗透应“润物无声”
情感渗透
历史教学
教育家
应试教育
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学科优势
健康情感
音语交融,润“德”细无声
音乐
小学语文教学
德育教育
爱心呵护润物无声
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文献信息
篇名 心平气和之后…——歌德『润物无声』教子带来的启示
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教育随想
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 1714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2008.10.040
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期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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6824
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