几处值得商榷的课下注释

• 作者: 苗华诗
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 课下注释 精确
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.06.063

摘要

本文以现行高中语文教材第四册的五、六单元课文部分注释为例,谈到课下注释应力求精确,以便更好地解读文本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗华诗		2	0	0.0	0.0